因为不少青少年所处环境、教育与文化的不同，其生理发育成熟的”节奏”迈得也不均匀，即存在着早熟与晚熟的现象。换句话说，这种现象是青少年在发育高峰出现的时间和发育的实质速度上的差异。这种差异最大有哪些用途就是，它构成了父母、老师及同龄人对他们行为的期望和评价的规范不同。这种标准的差异，不只对少年心理进步产生影响，而且对其社会化的进程产生影响。
一般早熟的个体总是遭到尊敬，有威望，有地位，在学校中更容易为教师所信赖。由于他们比较懂事，符合成人的期望而被选为班级干部。晚熟的个体常被看作是孩子子，在学校中总是不为教师和群体所看重，更多的时候是受照顾的对象，使他们的独立性和自主性遭到限制，缺少自信心，依靠性强。但早熟和晚熟对不同性别的个体的影响是不同。具体而言，有以下几方面。
【早熟的男生】
早熟的男生有两个特点：一是他们的心理体验比同龄的男生要丰富，与正常成熟的同龄女孩更接近。因而，他们更喜欢、想与同龄女孩交往。二是因为他们身体上成熟，体魄健壮，在体育活动中表现出色，比较容易得到同伴的敬佩、羡慕、尊重；也容易得到父母、老师的喜爱，成为受青睐的人物或当上班级干部。这两个特征，对他们有积极推动作用，一方面是有益于形成更为积极的社会态度；其次，有益于自信心的进步。
马森和琼斯曾对33位17岁男年轻人作了主题统觉测验，其中16位是早熟者，17位是晚熟者。研究结果表明，早熟者表现出独立、自信、在与人相处中能承担成人角色。
早熟的男生在心理上并不像成人觉得的那样成熟，因此，他们的行为和举止总是会和成人的需要相悖的状况，由此而致使的双方矛盾、冲突也会常常发生，如此使其早熟男生的自尊心受伤。除此之外，早熟的男生有时在智商的进步上或是人际关系上有失败的情形，这或许是寻求自我认可的过程所需付出的代价。因此，教育者对早熟男生的需要不可以超越其年龄阶段，以成人的方法进行对待，要认识到他们童稚的方面，有效地缓解矛盾，保护其自信心的进步，渐渐使其形成好的自我认可。
【早熟的女生】
因为青少年期有较丰富的经验，早熟的女生在成年期表现出较高层次的认知能力与适应方法。但与早熟男生相比，早御姐孩领会到了更多的麻烦、烦恼。像大家了解的那样，女生成熟本来就比男生在时间上要早大约2年，再加上她们比正常发育的女生又提前了1~2年。对这种在时间上早成熟3~4年的女生来讲，会品尝到周围同伴都未曾有过的体验、感受与变化，会产生与同龄人“不同步”的感觉，因而易使她们心理焦虑、紧张与负担过重，导致自信心方面的障碍，形成不好的的自我定义。
Dale Blyth等人的纵贯性研究发现，小学六年级及初一中早熟的女孩，比较认可我们的体型，并且较受男生的欢迎，有较多约会的机会，他们也比较独立可以独处。然而，早熟的女生好像在功课上的表现较差，也很容易在学校中惹事。到了十年级，早熟与晚熟的女孩之间就比较没差异。
早熟的女生同样也会遭到早熟男生的一些困扰，她们会被以大人的方法对待，在社交方面比较善于；然而，她们进入青少年期的筹备时间较短，承受较多内在的危机与困扰。教育者对于她们要给予更多的关注，为她们分担问题和困难，以缓解她们因为早熟带来的很多心理疾病。
【晚熟的男生】
晚熟的男生有非常强的自卑感。由于他们一般缺少同龄男士的身体魔力，个子比较矮小，肌肉也欠发达，在体育活动中也没出色表现，特别童年孩子的稚气还时常挂在他们脸上。所以，在与同伴交往中总是处于劣势，居于被动和次要地位。除此之外，因为他们常常让人忽略，但内心又极力寻求别人的注意、看重与信赖。正由于这样，时常引起他们紧张、焦虑的情绪出现。特别在成人把他们看作孩子，而他们自己却期望成人把他们当作发育正常的人一样对待时，更易致使心理的不公平、痛苦与冲突，缺少自信，在同伴中较不受青睐。
晚熟的男生比起同龄的男孩更为不利，他们在运动方面及与女生之间的关系都非常不利。因此，在同辈之中较不遭到欢迎，因而导致负面的自我定义、不适合感、依靠、被拒绝与没办法控制的感觉。
Livson Peskin（1980）研究表明，晚熟的男生遭到了团体的忽视，再加上漫长的青少年期调适，也造就出晚熟的男士在认知上及适应方法上有较好的表现。因此，晚熟者好像在求知欲、社交与探索的行为上，都有最好的表现。
晚熟男生在运动及与女生的交往方面都处于不利的地位，在集体中容易被忽视，容易产生自我怀疑、依靠、被拒绝与没办法控制的感觉。但，漫长的青春期调适，也总是造就出晚熟的男士在认知上及适应方法上的较强能力，因此，很多晚熟男生在成年后在求知欲、社交与探索等方面的行为上，都有最好的表现。因此，教育者要常常鼓励晚熟男生，让他们了解成熟是因人而异的，使他们自信、自立，适应这自然的成长步伐。
【晚熟的女生】
晚熟的女生比较幸运。因为她们的青春发育期迟到了1～2年，正好与同龄正常发育的男生一同进入青春期。如此，她们较多的机会与她们同龄的男生，就使得她们拥有了一同的认识方法、交往内容及情感体验，进步了较为好的情绪情感及人际关系。
晚御姐孩同晚熟男生一样，她们因为心理上的单纯，也会有较少的社会重压，而有较多的机会与同龄男生进步比较平稳的人际关系。但，她们常常会有较多的焦虑与自我怀疑，她们看到早熟的和正常发育的同龄女生具备了女人特点时，总会担忧自己不可以正常发育。教育者要引导晚御姐孩认识到她们进入发育期后，就可以正常地成长、发育，知道成长、发育的个体差异，正确认识自己的发育情况。除此之外，要加大心理辅导，解除她们的焦虑，保障她们健康地成长。
总结，通过上述剖析大家会发现：早熟与晚熟确实会给青少年男女导致不一样的影响。早熟的男生等于正常发育的女生，晚熟的女生等于正常发育的男生；而早熟的女生与晚熟的男生却没相应的”同伴”。这启示大家，前两种孩子彼此都有交流的对象、倾诉感情的港湾；而后两种孩子却缺少这类，因此大家要特别关注与爱惜他们。
